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综合馆
中韩初中生道德教育比较研究
  • 摘要

    本文对中国与韩国初中生道德教育的内容、道德教育实施的途径进行了比较、分析和研究,旨在借鉴韩国道德教育的成功经验,提高我国初中学校德育工作的实效性,为青少年健康成长提供更好的教育环境。 本文还就中韩初中生的学校德育,德育内容,德育实施途径进行了比较研究.并指出加强中学德育教育的重要性.

  • 作者

    尹清 

  • 学科专业

    教育管理

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    辽宁师范大学

  • 导师姓名

    杨民

  • 学位年度

    2005

  • 语种

    chi

  • 分类号

    G638.2 D648 G631

  • 关键词

    道德教育  初中生  中等教育  比较教育学  中国  韩国 

  • 在线出版日期

    2006年07月10日

参考文献
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