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综合馆
海南省中小学信息化教学资源建设现状及对策研究
  • 摘要

    信息化教学资源建设是教育信息化工作中的重要内容。为了推动海南省教育信息化工作的发展,针对海南省中小学信息化教学资源的建设现状进行了调查研究,分析存在的问题,提出解决问题的对策,以期推动海南省中小学信息化教学资源建设,促进海南省教育信息化发展。
      本研究利用文献法,对信息化教学资源研究现状进行了分析。通过问卷调查法,理清海南省中小学信息化教学资源的存放、来源、开发、使用和激励机制;通过访谈法,统计分析海南省现有数字教育资源服务体系,以及资源平台上的资源分类和数量、覆盖面、使用率、评价等情况。
      经研究发现,海南省中小学在信息化教学资源建设方面存在着信息化教学资源平台使用率亟待提高、信息化教学资源开发能力有待提高、信息化教学资源利用率不容乐观、信息化教学资源需求无法得到满足、信息化教学资源评价机制有待完善、信息化教学资源评价机制有待完善等一系列问题。
      针对海南省中小学在信息化教学资源建设方面存在的问题,从政府层面、学校层面、教师层面三个方面给出了建议。政府层面需要进行统筹规划,完善平台建设,打造资源超市;提供技术培训,提高开发能力;提供奖励措施,完善评价机制。学校层面需要营造环境,营造信息环境,促进资源创新;注重校际合作,共建共享资源;加强校企合作,开发校本资源。教师层面需要提升素养,转变传统思维,完善资源类型;提高技术能力,丰富资源内容;提升信息素养,保证资源质量。

  • 作者

    胡丽霞 

  • 学科专业

    现代教育技术

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    海南师范大学

  • 导师姓名

    冯义东,邓昌清

  • 学位年度

    2018

  • 语种

    chi

  • 分类号

    G632.0

  • 关键词

    中小学  信息化教学  资源开发  评价机制 

  • 在线出版日期

    2018年11月30日

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