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综合馆
韩国高中汉语试卷与高考试卷对比分析——以济州岛地区普通高中为例
  • 摘要

    汉语自2001年恢复为韩国高考外语选考科目以来,已有17年历史。韩国高中汉语期中期末试卷,由汉语教师自主出题,教师自主性高,试题质量参差不齐。而高二第二学期的汉语期末考试就是选择汉语高考的学生在校参加的最后一次汉语考试。因而,本文以现行的韩国高中汉语教学大纲为评价标准,从题型和内容两个方面,对比分析韩国高中汉语期中期末试卷和高考汉语试卷。
      通过对比分析发现,题型方面,高中汉语试卷中多是机械性的考查方式,有效性、综合性、应试性低。内容方面,第一、二学期的期中期末试卷没有随着学习、教学阶段的深入而变化发展,注重考查记忆性的语言知识点。考查内容虽全面,却不能突出考查大纲中的内容。在对比分析的基础上,对高中汉语试卷提出改进策略,提高高中汉语试卷的效度,促进高中汉语教学的良性发展。

  • 作者

    方芳 

  • 学科专业

    汉语国际教育

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    黑龙江大学

  • 导师姓名

    刘春丽

  • 学位年度

    2018

  • 语种

    chi

  • 分类号

    H195.3

  • 关键词

    韩国高中  汉语试卷  高考汉语试卷  评价标准 

  • 在线出版日期

    2018年08月29日

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