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综合馆
中学教师信息素养培养研究
  • 摘要

    21世纪是信息时代,社会信息化、网络化呈现出迅猛发展的趋势,教师信息素养问题逐渐成为学校教育教学研究的焦点问题,如何进行教师信息素养的培养成为当务之急。由于中学教师信息素养在学校开展教育信息化中起着重要的作用,因此对其现状、问题进行系统的研究就显得尤为必要和迫切。
      首先,论文认为中学教师信息素养现存的问题主要包括:教师自身信息需求意识有待提升、教师信息知识与技能水平参差不齐、信息技术在中学教学中应用不理想、信息道德与法律安全重视度不够。
      其次,论文认为影响中学教师信息素养提升的因素有:教师个人信息素养发展不均衡、学校对信息化环境建设投入力度不够、教师信息素养培训体系不完善、信息技术未深入融合到教学实践。
      最后,论文提出中学教师信息素养的具体措施:提高中学教师对信息素养培养过程的科学认识;通过强化学校信息化环境建设提升中学教师信息素养;通过开展培训有针对性地提升中学教师信息素养;通过优化课程整合全面提升中学教师信息素养;树立协作学习和资源共享的观念提升中学教师信息素养;通过加强信息的应用和处理能力提升中学教师信息素养;通过强化教学实践提升中学教师信息素养;注重反思性教学中提升自身信息素养。

  • 作者

    孙坤 

  • 学科专业

    教育学

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    黑龙江大学

  • 导师姓名

    王世红,郭德凤

  • 学位年度

    2018

  • 语种

    chi

  • 分类号

    G635.12

  • 关键词

    中学教师  信息素养  能力培养 

  • 在线出版日期

    2018年08月29日

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