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综合馆
趣味田径在小学体育教学中的应用研究——以石家庄市鹿泉区小学为例
  • 摘要

    近些年来,我国少年儿童的身体素质发展一直呈下降趋势,该情况引起了全社会的关注。学校体育是发展少年儿童身体素质的最重要的途径,而田径运动更是学校体育教学的重要内容,但是由于传统田径与少儿趣味田径相比较为枯燥、乏味,很难引起少年儿童参与田径运动的兴趣。而少儿趣味田径的趣味性较强它可以让学生更多的在运动中体会到乐趣,让学生能够在享受运动快乐的同时,也要培养学生顽强拼搏的精神、感受田径运动的魅力、传承田径运动文化,通过此种形式的运动使他们自觉、自发的参与田径运动,从而使得少年儿童的身心得到全方面健康的发展。
      笔者在本次课题研究中对少儿趣味田径项目从理论上进行分析,使更多的人能了解其的内容和特点,采取文献法、问卷调查法等等,分析少儿趣味田径项目在石家庄鹿泉区小学的推广开展现状,并提出相应的对策建议。笔者在本次课题研究中,首先,对本次课题的研究的背景与意义,综述国内外研究现状为下文的研究奠定坚实的理论基础。其次,对趣味田径在小学体育教学中的调查研究中,从调查结果分析部分展开,对鹿泉区小学体育课教学实施情况进行分析,再对趣味田径在鹿泉区小学体育课中的应用进行研究,为下文提供必要的事实依据。在体育教学中运用效果与问题分析过程中,对趣味田径在小学体育教学实践中的应用效果分析以及趣味田径在小学发展和普及的影响问题分析,为下文提出针对性的解决策略提供帮助。接着,通过前文的研究,提出趣味田径运动在小学发展对策研究,具体包括教育部门与学校方面、体育教师方面、学生方面、媒体宣传方面等等,通过上述研究为包括石家庄鹿泉区小学在内的所有小学开展趣味田径运动贡献出一份力量。

  • 作者

    李文慧 

  • 学科专业

    小学教育

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    河北师范大学

  • 导师姓名

    刘京京

  • 学位年度

    2018

  • 语种

    chi

  • 分类号

    G623.8

  • 关键词

    小学体育  趣味田径  教学策略  身心健康 

  • 在线出版日期

    2018年08月01日

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