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综合馆
乡镇初中班级文化建设中的问题及对策研究——以皖北地区X中学为例
  • 摘要

    班级是学生学习和日常生活的主要场所。班级文化建设是关系到班集体中每一个成员和谐健康发展的关键。和谐的班级文化可以为学生确立正确的三观提供帮助。
      本文通过查阅资料,了解班级文化建设的理论基础及中外班级文化建设发展现状,对皖北地区一所乡镇初中采用问卷调查法,访谈法等方法从学校、教师、学生、家庭四个层面进行调查,分析出当前乡镇初中班级文化建设中存在的问题:学校缺乏明确规划;教师主导地位未能有效发挥;学生主体地位未能真正落实;家长在行为层面不够支持。针对问题,分析出成因:学校对班级文化建设重视程度不足;教师对班级文化建设缺乏积极性;学生在班级文化建设过程中未发挥主动性;家长在观念层面认知缺乏。并相应提出加强班级文化建设的对策思考。相应对策包括重视班级文化建设,树立高品位办学理念;多措并举,提高教师班级文化建设参与度;多管齐下,全面落实学生主体地位;促进家校合作,引导家长支持班级文化建设。

  • 作者

    段炼 

  • 学科专业

    教育管理

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    安徽师范大学

  • 导师姓名

    周元宽

  • 学位年度

    2017

  • 语种

    chi

  • 分类号

    G637

  • 关键词

    初中教育  班级管理  文化建设 

  • 在线出版日期

    2018年03月26日

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