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综合馆
韩国仁川高中汉语教学情况调查报告
  • 摘要

    随着中国国力的增强,中国逐渐成为世界的经济、政治中心之一,并在国际政治经济方面备受瞩目。很多外国人加入学习汉语的行列,韩国人也当属其中。本论文是针对韩国仁川高中汉语教学情况的调查分析报告。
      本论文共分四章。第一章,通过了解韩国汉语教学历史与发展以及韩国全国和仁川高中汉语教学情况,总结了当前韩国高中汉语教学的现状;第二章,首先说明并介绍了问卷调查的对象以及发放与回收情况,然后进行统计分析,分析出了韩国仁川高中汉语教学情况;第三章,根据以上的调查与分析,指出韩国高中汉语教学存在的问题。问题包括教材使用、汉语课时间、初高中汉语教学的连续性、高考制度、汉语学习环境、学生动机和师资以及汉语教学法等一些方面;第四章,针对当前汉语教学过程中存在的问题,提出了解决办法。
      本论文的意义在于探索韩国高中汉语教学特点与方向,同时提出了个人的教学建议,希望本论文能够对未来的韩国高中汉语教学有所帮助。

  • 作者

    李恩淑 

  • 学科专业

    汉语国际教育

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    黑龙江大学

  • 导师姓名

    张利红

  • 学位年度

    2017

  • 语种

    chi

  • 分类号

    H195

  • 关键词

    韩国高中  汉语教学  教材使用  学习环境 

  • 在线出版日期

    2017年08月08日

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