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综合馆
信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究
  • 摘要

    在信息技术的时代,信息技术已经与人的学习、生活、工作高度融合在了一起,深刻改变着人们的生活、工作和学习方式,同时也给小学数学课堂教学带来了新的挑战。为了适应这一挑战,许多学校将小学数学课堂教学与信息技术融合,调整课堂教学模式,改进教师教学方式、学生学习方式,提高小学数学课堂教学效率。
      本文在查阅关于信息技术环境下的小学数学课堂教学的相关文献资料基础上,结合小学数学学科特点,根据我校师生的实际情况,通过理论研究与实践运用,分析当前小学数学课堂教学存在的问题,提出将信息技术应用于小学数学课堂教学的观点,并结合信息技术的特点,研究出信息技术支持下的小学数学课堂教学模式、设计原则和实施策略,设计出相应的应用案例。
      通过结合教学案例,分析信息技术支持下的小学数学课堂教学模式、实施策略,完善信息技术支持下的小学数学课堂教学模式、实施策略、教学,提升小学数学课堂教学的效率,让学生能够更加清晰地理解数学、学习数学、探索数学和享受数学带来的快乐。

  • 作者

    张敏 

  • 学科专业

    现代教育技术

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    四川师范大学

  • 导师姓名

    黄堂红

  • 学位年度

    2015

  • 语种

    chi

  • 分类号

    G623.5 G434

  • 关键词

    小学教育  数学学科  信息技术  课堂教学 

  • 在线出版日期

    2016年05月04日

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