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综合馆
关于电大成人网上英语学习策略培训的实验研究
  • 摘要

    过去30年来,外语研究的重点已经从教师的教转为了学生的学。研究发现,采取一定的学习策略对学生有效学习语言是非常重要的。而对于电大成人学生而言,掌握网上语言学习策略也是很有必要的。通过对语言学习策略和二语习得理论以及成人学习理论的回顾,以及对电大英语教学和学习的现状的分析,作者将电大英语网上学习策略划分为网上英语学习管理策略、网上英语输入策略及网上英语交际策略这三种网上学习策略。
      作者主要想通过本次研究回答两个问题:(1)电视大学教师如何对成人学生进行网上英语学习策略培训?(2)网上英语学习策略培训对电大学生的网上英语学习有哪些作用?
      在访谈和问卷调查作者所在电大2012会计班学员和电大英语竞赛优秀学生网上英语学习策略使用情况的基础上,作者发现,英语竞赛成绩优秀的同学的网上英语学习策略使用水平明显好于班级同学平均水平。因此作者认为对电大成人学员开展网上英语学习策略培训将有助于提高学生的英语水平。为此作者在2012届会计专业学生中按英语学习(好,中,差)三档中的同学各挑选了45名同学共135名同学,结合其英语课程网上课堂内容对他(她们)进行了为期10周的网上英语学习策略培训,并在策略培训后对这些学员进行了问卷调查和英语水平测试。
      通过分析策略培训后测试的数据并将其成绩与同班其他未接受培训的同学比较,结果证明这135名接受网上英语学习策略培训的学员的该阶段的英语学习成绩比没接受培训的同学要好很多。这也证明了该次网上英语学习策略培训对提高电大学生英语学习成绩成效显著。
      作者对本项研究的成果进行了总结,并对如何将研究发现应用于电大英语教学进行了探讨并提出了自己的建议。最后作者总结了研究中的不足并提出了改进今后研究的思路。

  • 作者

    覃爱玲 

  • 学科专业

    课程与教学论(英语教育学)

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    浙江师范大学

  • 导师姓名

    付安权

  • 学位年度

    2013

  • 语种

    chi

  • 分类号

    G728.8 H319

  • 关键词

    成人教育  广播电视大学  网上英语学习  策略培训 

  • 在线出版日期

    2013年12月31日

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54.92.160.119