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综合馆
对韩儿童汉语教学策略研究——以韩国釜山九德小学为例
  • 摘要

    随着中韩政治、经济、文化交流的不断深入,“汉语热”在韩国不断升温,不仅众多大学设立孔子学院,让大学生学习汉语,与此同时,许多中小学校也开始出现了汉语课堂,低龄化趋势日益明显,尤其是在小学,汉语也开始以课后课、选修课等形式在各个小学出现。
      由于汉语教育是最近几年才进入到韩国的小学,因此针对韩国儿童教学相关的研究还较少,本文借鉴国内外关于对外汉语教学法以及儿童语言习得的研究成果,同时结合笔者在韩国釜山小学教授汉语的亲身经历,在理论与实践相结合的基础上,归纳与总结出一些适用于儿童汉语教学的具体教学方法,指出了在儿童汉语教学过程中应注意的问题,并提出了一些教学建议,以期为儿童对外汉语教学提供一定的借鉴和参考。

  • 作者

    谭铮 

  • 学科专业

    汉语国际教育

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    兰州大学

  • 导师姓名

    常萍

  • 学位年度

    2012

  • 语种

    chi

  • 分类号

    G623.2

  • 关键词

    初等教育  汉语课程  教学方法  韩国 

  • 在线出版日期

    2013年06月27日

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