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综合馆
韩国釜山市小学汉语现状调查研究
  • 摘要

    随着中国在国际上影响力的日益增强,学习汉语的热潮在全世界范围内开始迅速升温。韩国受儒家文化影响深远,也再度出现汉语学习的盛况。高等院校的汉语风慢慢的吹向了初等学校,越来越多的幼儿开始了解中国,学习汉语,学校和家长也为自己的孩子提供学习汉语的环境,对外汉语教育在初等学校中很快地发展起来。本文对釜山市小学开设汉语教学现状进行了调查和分析,以期能使后期教育者和志愿者教师更好地了解韩国小学汉语教育发展的情况,对发展汉语教育事业有所裨益。
      本文共分四部分:
      第一章在简单介绍了韩国概况及教育背景的基础上,对韩国小学汉语教育的情况进行了概述,并指出本文写作的目的、方法与意义。
      第二章从师资、教材、课程设置三个方面对釜山市开设汉语小学的基本概况进行了分析。
      第三章从学习条件、学习动机、学习兴趣及毕业硬性条件三个方面对釜山市开设汉语小学学生的的基本概况进行了分析。
      第四章对釜山市小学汉语学习存在的问题进行了总结与分析,并提出了一些建议。
      总之,从釜山市小学汉语开设情况来看,汉语学习在韩国发展迅速,日益引起学校与家长的重视,有非常广阔的前景。但是,目前还存在一些问题,有待进一步改进。

  • 作者

    韦钰 

  • 学科专业

    汉语国际教育

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    兰州大学

  • 导师姓名

    杨许波

  • 学位年度

    2012

  • 语种

    chi

  • 分类号

    G629.312.60 G623.2

  • 关键词

    小学生  汉语课程  教学管理  韩国 

  • 在线出版日期

    2013年06月27日

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