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综合馆
韩国小学生汉语教育现状及对策研究——以釜山广域市为例
  • 摘要

    论文就三方面进行了阐述:一、韩国小学汉语教育的现状;二、制约小学汉语教育的因素及解决方案;三、适合韩国小学生的汉语教学法。在“韩国小学汉语教育现状”的研究中,作者访谈了在釜山小学任教的13名中国籍汉语教师,整合了包括自己在内的14名中国籍教师的相关情况,并搜索查看了很多相关的资料;在“制约小学汉语教育的因素及解决方案”这一部分里,作者根据访谈内容及所查阅的资料,作了客观的分析并提出了自己的见解及相关的解决方案;在“适合韩国小学生的汉语教学法”研究中,作者结合了二语习得的相关理论及自身的实践,提出了一些已经过反复试验并取得成功的教学法,并列举了相关的案例。
      通过研究实验得出结论,韩国汉语教学现状比较复杂,不论是教材短缺等硬件方面的问题,还是文化差异等人文方面的问题,都应该得到高度重视,对韩国小学生的汉语教育要格外注意方法,以求事半功倍。

  • 作者

    张静宜 

  • 学科专业

    汉语国际教育

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    兰州大学

  • 导师姓名

    邓文靖

  • 学位年度

    2012

  • 语种

    chi

  • 分类号

    H195

  • 关键词

    对外汉语教学  教材短缺  文化差异  韩国小学生 

  • 在线出版日期

    2013年06月27日

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