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综合馆
数形结合思想下初中生解题能力的现状及培养策略研究
  • 作者

    陈华平 

  • 学科专业

    学科教学(数学)

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    宁波大学

  • 导师姓名

    黄荣良

  • 学位年度

    2019

  • 语种

    chi

  • 机标分类号

    A84

  • 在线出版日期

    2019年08月27日

18.205.96.39