登录 | 注册 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
C-PBL教学模式在高中化学教学中的实践研究——以人教版化学反应原理为例
  • 作者

    徐开园 

  • 学科专业

    学科教学(化学)

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    贵州师范大学

  • 导师姓名

    郑奎玲

  • 学位年度

    2019

  • 语种

    chi

  • 机标分类号

    G63 G42

  • 在线出版日期

    2019年07月11日

同一院校收录的论文列表

更多>>
3.235.30.155