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综合馆
韩国首尔市石串中学的汉语教学调查与研究
  • 摘要

    随着汉语走向世界,世界各地的人也走进中国,汉语在国际舞台上的地位愈发举足轻重,同时也更因其独特的魅力吸引着世界各地的学习者们。而韩国作为身处儒家文化圈的国家之一,建立了世界上第一所孔子学院,其各项汉语推广活动也进行地比较多,因此对韩国汉语学习者汉语习得状况的调查,值得汉语教学者进一步的分析与研究。目前,关于韩国高校汉语教学现状的资料,特别是韩国首尔地区中学的汉语教学资料非常有限,因此笔者选择了任教的中心学校——韩国首尔市石串中学作为研究的主要对象。
      本文运用问卷调查法和访谈法等手段,通过对石串中学学生汉语习得情况的调查与分析,找出目前韩国中学汉语教学的特点,探讨韩国中学生汉语学习的普遍问题,提出恰当的解决方法,提高汉语教学的实际效果。本文第一章主要叙述了韩国首尔市城北区中学生汉语教学的现况。第二章主要叙述了石串中学基本教学情况,并针对石串中学汉语课堂中存在的种种问题,提出相应的解决方法。第三章笔者通过问卷调查的方式,分析韩国石串中学学生在汉语学习过程中存在的问题,并提出相应的解决方法,以此来帮助教师更有针对性地制定教学计划和安排教学内容。根据上述一系列的实践活动和调查分析,笔者总结了合作教学模式下汉语教学的经验,希望能够为以把汉语作为第二外语的零基础学习者为研究对象的汉语教学提供一定的启发和借鉴。

  • 作者

    徐淑姝 

  • 学科专业

    汉语国际教育

  • 授予学位

    硕士

  • 学位授予单位

    兰州大学

  • 导师姓名

    刘文江

  • 学位年度

    2017

  • 语种

    chi

  • 分类号

    H195.3

  • 关键词

    对外汉语教育  合作教学  零基础学生  学习效果  韩国 

  • 在线出版日期

    2018年06月13日

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