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  • 教师尊严与教育的快乐

    有教育尊严的教师,会更加眷恋讲台,把职业当成事业来做,不仅远离了职业倦怠,还在教学相长中收获着、成长着、快乐着。有教育尊严的教师,不仅有教育思想和教育技巧与方法,也有诗意,有情趣,有智慧...

  • 中小学教师职称改革新风向

    从上世纪八十年代末开始的中小学教师职称制度在施行初期,确实为提高教师整体素质,调动教师工作积极性,加强教师管理等起到了积极的作用。然而,随着社会的进步,原来的职称制度已经越来越难以适应时...

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