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  • 特级教师教学谈

    特级教师是“师德的表率,育人的模范,教学的专家”,是我国中小学教师的崇高荣誉,也是我国中小学教师的优秀代表,更是我国基础教育的宝贵财富。研究特级教师专业成长规律、教学理念及教学风格,可为...

  • 教师专业成长的进阶石——...

    目前,随着新课改的不断推进,传统的“传授型教师”已经不能够完全满足教学改革的需求。为了更好地在中小学开展素质教育,我们的教师队伍必须要从“传授型教师”转变为“科研型教师”,因此,教师的教...

  • 教师专业成长的催化剂——...

    教学竞赛是综合培养和提高教师的教学能力和专业素养的一种重要方法,尤其对青年教师专业成长方面的提高具有极其重要的意义。通过以赛促教,以赛促研,提升教师教学水平,研磨出适合教师实际需求的精品...

  • 教师专业成长的助推器——...

    “最完美的课永远在下一节!”一线教师的一句话点明了教学过程的不完美及教学反思的美妙所在。教学反思是教师自觉地把自己的教育教学实践和课堂情境作为认知对象,进而对自己的教育理念、教学行为、教...

  • 教师专业成长的快车道——...

    公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的一种...

  • 教师专业成长的必修课——...

    教师的专业发展是目前多受学校管理者和教育研究者关注的话题。反思一些骨干教师的成长经历,无不提到教材对于提高自身学科知识和教学能力的重要性。理解教材是教师进行教学设计和教学实施的基础,是教...

  • 小学老师如何用好思维导图

    思维导图是一种表达发散性思维的有效图形思维工具,是使师生教与学“可视化”的辅助工具,也是一种非常适合孩子学习的方式,它以孩子喜欢的图像、故事、绘画等的形式,帮助孩子们更有效的应对新知识的...

  • 如何做好高中期末复习

    寒假将至,对老师和学生来说也就意味着将进入紧张的期末复习阶段。每到这个时候,教师都得组织学生进行期末复习。教育理论告诉我们,上好复习课,是教师自觉遵循教育规律、学习规律的体现,也是顺利完...

  • 如何做好初中期末复习

    寒假将至,对老师和学生来说也就意味着将进入紧张的期末复习阶段。一个学期下来如何梳理各科所学知识,积极应对考试是每位课任教师及学生面临的大事。做好期末复习,指导学生对一学期所学过的知识进行...

  • 中学课堂教学中的板书设计

    板书设计是教师的“微型教案”,是一种高浓缩的提炼艺术,是实现教学目的的一种手段。教学中要充分发挥板书提纲携领、画龙点睛的作用。作为教师,在掌握现代化教学手段的同时,切不可荒废了自身“板书...

  • 小学课堂教学中的板书设计

    板书是教师进行教书育人的重要手段,也是教师、学生进行知识交流和沟通的桥梁。就像教学离不开课本一样,教学也同样离不开板书。好的板书凝结着教师的独具匠心,体现教师的基本功和素质水平,是课堂教...

  • 中学老师如何用好思维导图

    思维导图作为一种可视化思维工具,它将单调的信息转换成色彩丰富和高度组织化的图式,使人的思维不再局限于整齐但繁冗的文字中,更形象、具体地表现事物之间的内在联系。思维导图利用逻辑推理的形式由...

  • 绘本在小学教学中的应用

    绘本以其鲜明的趣味性和故事性,赢得了众多小学生的喜爱,并成为他们必不可少的课外读物。现如今,绘本也走进了一些学校课堂。绘本插图能弥补文字的不足,将课文内容以一种生动具体的形式展现在小学生...

  • 从教书匠到研究型教师的成...

    教师应当具有科研素质并成为研究者的构想由来己久。贝克汉姆在《教师的研究》一书中指出,教师有研究的机会,不仅有能力迅速地发展教学技术,而且将被赋予个人工作以生命力和尊重。皮亚杰主张通过参与...

  • 教师尊严与教育的快乐

    有教育尊严的教师,会更加眷恋讲台,把职业当成事业来做,不仅远离了职业倦怠,还在教学相长中收获着、成长着、快乐着。有教育尊严的教师,不仅有教育思想和教育技巧与方法,也有诗意,有情趣,有智慧...

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