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综合馆

中小学校国学教育现状及实施策略

一般来说"国学"又称"汉学"或"中国学",泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。在中小学实施国学教育更多是对中小学生进行传统文化的熏陶及国学经典的诵读,以丰富中小学生的文化知识,奠定中小学生的人文底蕴,培养中小学生良好的道德品质。

意义 更多...

国学是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是我们民族的血脉。开展国学教育,在中小学教学中可以通过中国传统文化的熏陶,推进未成年人健康快乐地成长,提升基本素养。

现状 更多...

随着“国学热”的不断升温,“国学教育”在全国中小学校也纷纷开设,但国学课程的开设水平却是参差不齐的。同时,关于国学教育的认知也普遍存在着一些共同的误区。

实施策略 更多...

国学是中国的传统文化,其内容丰富,暗含许多人生哲理,对人们有极强的教育意义。从这一点出发,教师完全可将国学教育渗透在中小学教学中,加强对小学生传统文化的教育,帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观。

融入课程 更多...

国学教育有助于发扬国粹、弘扬民族精神,有利于丰富学生的积累与见识。通过对国学教育融入中小学学科教学的实践进行研究,旨在推动各学科教学的发展与进步。

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