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综合馆

小学数学教学设计

教学设计环节的进行一直是课堂教学的基本要素,它对于课堂教学的规划以及教学目标的实现具有重要的指导作用。所以,作为小学数学教师同样要重视教学设计工作,设定科学、合理的教学目标,合理分析、组织数学教学要素,展开多元化的教学评价,充分提高数学教学设计的有效性,提高小学数学课堂教学效率与质量。

设计原则 更多...

教学设计应该遵循的原则:主体性原则、目标性原则、针对性原则、实践性原则、有效性原则。合理的教学设计能够充分发挥教师的主导作用,最大限度地调动学生主观能动性,提高课堂教学效果。

存在问题 更多...

当前,我国小学数学教师在进行数学教学设计时,由于各种客观和主观的原因,对教学设计理论和方法认识不上去,不能将教学设计理论很好地应用到教学实践中,导致教学设计不能充分地发挥其教学价值。

设计反思 更多...

数学是一门逻辑性和应用性很强的学科。对于小学数学教师来说应根据小学生的接受能力,积极转变教学观念,多元化设计教学流程,建立积极的反思意识,以提升教学设计的实用性与趣味性。

课例赏析 更多...

教学设计是教学的关键环节,优秀的教学设计会促进教学的有效性,有利于教师的专业成长及学生的高效学习。本栏目汇聚部分优秀教学设计案例供一线小学数学教师参考学习。

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