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综合馆

电子书包知多少?

曾几何时提起书包,没有一个人会不动心的,因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是,眼下孩子对书包却有一种畏惧感。每每爆出中小学生的书包,动辄5公斤、10公斤,甚至20公斤的。沉重的书包压弯了学生的脊背,也压痛了父母的心。那么,有没有解决问题的办法?在E时代,已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。

电子书包作为未来课堂数字化教学系统的重要组成部分之一,被大家广泛关注。电子书包就是采用可移动便携式的终端设备作为学习终端,与学校网络服务平台相连,为学生提供多样化学习的数字资源和管理平台。相较于传统课堂老师在黑板上讲解的方式,电子书包可利用三维图、音频、视频等多媒体的教学方式,在讲授语文、美术、音乐等课程时更加生动。

种类和功能 更多...

电子书包不仅包括学生终端,它还包括控制学生e终端的教师终端。电子书包的学生终端可以是智能手机、电子书阅读器和平板电脑,应用于教师端的主要是电子白板。电子书包主要有多媒体支持、内容管理、教学管理、资源汇聚及搜索和交互功能等。

应用价值 更多...

“教育云”时代到来了,师生、家长和社会公众需要随时随地随需共享教育的优质资源。而电子书包与传统书包比较,具有更多的教学与学习功能,能解决学生学业过多、过重,等问题;通过它还可以实现老师与学生的同步交流,可及时反馈各种信息,家长也可以利用电子书包了解到学生在校学习情况,和老师进行互通等。

局限性和副作用 更多...

作为新的教育媒体,电子书包在复杂的实际应用中遭遇诸多的问题,而电子课本的阅读设计思路缺乏对学习活动的支持,使之成为电子书包应用中的最大瓶颈。而技术手段匮乏、数据资源不足、不利于教育和教学秩序维护等问题也是阻碍其发展的重要因素。但是无论未来科技如何发展,教育投入更多的不是在技术,而是在人与人的沟通互动,“学生与老师、与同学,老师与老师之间的接触,是任何技术也取代不了的。

引入教学 更多...

随着大量试点项目的启动及电子课本标准制定工作的开展,电子书包已经以不可逆转之势进入基础教育的一线阵地。众所周知,教学改革不是单纯的学校改革,教学改革的基础是建立在课堂上,而电子书包教学的出现将会大力冲击传统的课堂教学,慢慢改变当前模仿、灌输式的教学方式。但是由于其自身的缺点,以及人们学习方式和效果的不同,电子书包仍要有赖于老师的有效引导,才可能成为提高教学的有效工具。

推广借鉴 更多...

从传统纸质课本到电子课本这一质的飞跃承载着人们对于技术增强学习、技术促进学习、技术赋能学习的殷切期望。近十年来,全球范围内的许多国家不断地进行着电子课本的应用试点。而我国内地也把电子书包项目列入国家“十二五”教育重点研究专项课题,于2011年在上海虹口区帅先试点。

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