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综合馆

引导青少年阅读 促进精神成长

人生就是一场关于阅读的接力,从幼儿园、小学的陪读,到初、高中的导读,再到大学的自主阅读,最后到成人的辩证阅读。每个人都是在人生的长河中不断阅读,终生学习,获得成长。不同阶段的阅读都有不同的规律和特点,如何在青少年时期加强引导,让青少年养成阅读习惯,是需要教育者们探讨的问题。

阅读素养就是人生素养 更多...

国际阅读素养进展研究(PIRLS)认为,“阅读素养是学生从小学开始就应该掌握的最重要的能力”。阅读素养让人们知识、长见识、长能力、长思想、长精神。因此,要把阅读素养就是人生素养的理念输入给中小学生。

书香校园培养家国情怀 更多...

建设书香校园,对学生来讲最简单的就是“好读书、读好书、好好读书”;对学校来讲,通过改造图书馆、每班配置小型图书柜、组织各类阅读活动,让学生在学校所有地方都能触手可及的去阅读。

促进青少年阅读好习惯 更多...

青少年学生是未来的希望,需要对国家和社会有所担当。良好的阅读习惯对其成长成才有重要影响作用。阅读习惯的形成,后天的培养不可或缺,学校与家庭责任重大。

引导中小学生阅读经典 更多...

在引导学生阅读经典方面,一是学校应该在发挥好课堂主渠道作用的同时,发挥好第二课堂的促进作用,发挥好网络新媒体的优势;二是创造条件,把信息图书馆建设好,为学生阅读提供保障;三搭建交流平台,营造阅读氛围。

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