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综合馆

中小学课程改革(二)

课程改革是整个教育改革的主旋律,任何教育改革都无法回避课程改革。中小学课程改革是实施素质教育的核心环节,直接影响着学生的身心健康成长和教育质量的提高。因此,分析我国中小学课程改革的现状,深入思考如何进行基础教育课程改革,乃是摆在教育理论与实践工作者面前的一个严肃的课题。

我国中小学课程改革的发展趋势 更多...

我国正在进行的第七次基础教育课程改革已经持续多年,它从刚开始时的轰轰烈烈、到中期对诸多具体问题的热烈讨论、再到今天的全面反思,一直都是社会关注的焦点。

国外中小学课程改革方向研究 更多...

他山之石,可以攻玉。课程改革的深入和发展,需要我们着眼于世界教育发展的前沿,批判性地吸收和借鉴国外课程改革的优秀成果。

日本课改研究 更多...

作为亚洲经济发达的国家日本,其国内的教育也一直被国人关注,随着国际化、信息化和知识经济的到来,日本和其它国家一样,正面临新的发展机遇和挑战。中史教育审议会议80年代初指出:学校教育应重视学生"自我教育能力"的培养,贯彻基础教育和基本教育,尊重学生个性与创造性发展。

农村中小学课改的问题与对策 更多...

我国西部农村中小学在全面推进新一轮基础教育课程改革中存在着领导与教师观念陈旧、行动缓慢;教师素质与能力差,无法适应新课程的要求;学校经费紧张,教师数量不足,相关课程开设不出来;教改活动简单模仿“城市化教学模式”,没有走出自己的路;学校课程改革工作得不到政府部门的指导与监督,新课程实施效果差等问题。

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