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综合馆

中小学教师信息素养提升

当前教育信息化的发展进入一个全新的阶段,从最初的计算机辅助教学到现在的“三通两平台”、云计算、智慧校园、教育云、移动学习、物联网、微课程、翻转课堂、网络教研等,极大地丰富了教学方式。信息技术迅猛地影响、渗透、冲击着教育,由此带来了教育思想、内容、方法、手段的深刻变革,以现代信息技术为核心的现代教育技术的广泛应用,教育信息化已经不容置疑地成为教育现代化的必由之路。随着教育信息化的深入发展,作为教育活动中重要角色的教师无法回避信息化的巨大冲击。教育信息化呼唤教师信息素养与技能的尽快提高。

面临的挑战 更多...

信息技术与学科教学不断融合,改变了教师的讲授方式与学生的学习路径,也对教师的专业素养提出了新要求。当我们欣喜于信息技术带来的种种变革之时,也要清楚地看到其带来的诸多挑战。

信息技术与教学 更多...

将信息技术应用到学科教学中,有利于学生更为直观地接受新知识,提升教学效果。例如:以微课为代表的数字化学习方式,为学习者创造趣味性更强的学习环境;信息技术不断应用于实际教学,不断提升着教师的教学效果和学生的学习效果。

信息素养提升方法 更多...

教师个人的信息素养决定了信息技术与学科整合的程度。在长期的教育教学中,教师要积极通过信息理论知识与技术的学习,提升自身的信息素养。同时,教师还要加强行业内交流,拓展课外学习空间,争取更多的成长机会。

常见问题分析 更多...

目前中小学教师普遍都能正确认识信息技术的作用和意义,但也存在信息技术利用率低、不能把信息技术和实际教学有效结合、缺少主动提高信息素养的动力、利用信息技术做科研的意识薄弱等问题。

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