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综合馆

化学教师参考(二)

学生化学学得怎么样,除了取决于自身的努力程度之外,还取决于化学教师的言传身教。化学教师要不断更新知识结构,加强实验教学基本功训练。另外,化学教师还要走出去,教会学生用所学的化学知识去解释和解决一些社会问题。

化学实验教学 更多...

化学能留给学生什么?化学留给学生的应该是一种化学思想和能力。在实际教学中不应该只追求课程进度而忽略了化学实验。一味地讲解课本,再深奥的知识也能停留在文字层面。化学实验能教会学生在实际操作中思考,在思考中成长。

作业设计与评价 更多...

作业既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要组成部分。新课改理念下的作业是课堂中重要的教学环节,课改走到今天,学校课堂教学模式有了很大的改观,但作业设计上的观念依然陈旧。

化学方程式教学 更多...

化学学科观念的养育不仅要围绕化学物质的组成、结构、性质和应用等基本问题,还应该契合化学教学的实际。“化学方程式”中涵盖的学科观念几乎涉及到了化学学科基本观念的每一个方面,具体包括元素观、微粒观、变化观、化学价值观以及分类观和实验观。

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