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综合馆

创客教育进课堂之小学阶段

创新与实践是新时代教育与发展的主题,因此,创客需要从小培养。在此理念下,根据小学阶段学生与课程教育的特点,从教师专业培训、创客教育理念引入、创客空间的改造与建设等方面提出要求,通过政府、企业、学校三方协同努力,将创客教育逐渐融入小学课堂与教育活动中,从小培养学生形成创新思维、增强实践能力。

内涵与理念 更多...

创客教育核心理念在于通过动手培养人的创新意识、创新思维和创新能力,最终让每一个人的创意“照进”现实,其价值特征体现了以全面发展为教育目标、以专业能力为教育基础、以工匠精神作为教育核心、以协同环链作为教育关键。

启示与借鉴 更多...

创客教育起源于创客以及创客运动的传播,产生于社会,其发展途径更加多样化,研究探索国内外创客教育的成功经验,对今后创客教育的发展具有指导意义。

教师专业培训 更多...

师资是影响创客教育在小学普及和落地的最大因素,创客教师的专业培训至关重要。不仅要强化与教师创客相关的软硬件核心技术培训,更要注重创客精神、理念、思维的培育与养成。

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