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综合馆

微课在高中语文教学中的应用

当人们的生活伴随微博、微信步入“微”时代,“微课”也悄然开启了教育的“微”时代。恰当地将微课引入语文教学,将微课与传统教学互相融合,以传统教学理念推动微课教学,以微课教学辅助传统语文教学,相辅相成,取长补短。语文微课教学和其他学科微课教学一样,具有短小精悍、情景真实、主题突出、资源多样、形式灵活等优点,因此也得到了教师们的喜爱。本专题介绍了微课在高中语文教学方面的有效应用。

微课在高中语文教学中的应用策略 更多...

受传统教学模式的影响,高中语文课堂教学往往枯燥、效率低下,这使得学生的文学水平不能有效提升,因此迫切需要转变这种教学模式。高中语文作为高中阶段学生学习的重点学科,恰当引入微课教学模式,对强化高中语文课堂学习氛围,提升语文课堂教学效率具有重要意义。

高中语文现代文阅读教学中微课资源的应用 更多...

想要提高语文学习水平,就离不开阅读,但高中教学任务重,学生很难在有限的时间里进行大量的阅读。在高中语文现代文阅读教学中,如何能帮助学生们做到过目不忘、读有所得?微课程的出现为这个问题提供了一种有效的解决方案。

文言文教学中微课资源的应用 更多...

《普通高中语文课程标准》要求学生在文言文学习方面:“能阅读浅显的文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言旬式的意义或用法。”从该标准中可以发现,高中语文文言文教学内容多且杂,而微课程资源的合理应用提供了有效的教学辅助手段。

作文教学中微课资源的应用 更多...

《高中语文教学大纲》规定:作文一般每学期不少于5次,三年中各类练笔不少于3万字,45分钟能写600字左右的文章。尝试把微课的特点引入作文教学,根据不同类型、不同文体,用微教学模式系统地开展写作训练,可使使学生获益颇多。

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