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如何建立良好的师生关系(中学)

中学时期是学生成长过程中非常重要的阶段。这一时期,由于学生身体发育和心理发育处于关键时期,再加上社会环境、家庭环境等的变化,学生发展充满了变数。这就对教师提出了更多的要求。教师工作就不只是对学生给予更多的关注,还包含了教师观念的更新,工作方法的改变等等。

传统与新型师生关系 更多...

中国传统师生关系理念基本以儒家师生关系理念为主流,同时兼容了诸子百家师生关系思想,主要包括师道尊严、教学相长、相互为师、尊师爱生等思想。其中不乏很有价值的内容,也不乏一些糟粕的东西。单单以传统的教育观念难以维系现代师生间彼此的关系,必须在现代教育理念下,师生之间互尊互爱,民主平等,合作探究,共同进步,创造新型的师生关系。

良好关系的构建 更多...

老师和学生能建立起和谐的关系是双方可以在教育教学活动中真诚合作、最大限度地发挥教学功能的前提。但社会的发展引发的观念的变化,以及不同的地区环境、社会经济条件和成长背景,使个体的心智发展、思维方式、着重的情感体验等方面都不同。这些导致构建良好师生关系不会一目了然,呈现复杂性特点,要解决现实的师生关系问题必须通过不同的途径、采取不同的方法。

良好关系与教学 更多...

良好的师生关系对于加强课程氛围、促进学生学习及学生个性发展有很大作用。譬如,提高数学课堂教学质量,固然离不开合适的数学教学方法、教学模式等,但良好的师生关系会对学生对数学的学习提供神奇的驱动力,克服学习中的困难。

常见问题分析 更多...

由于师生价值观的差异、所处地位的差异、班级资源分配出现的问题、中学生自我主体意识的增强与教师权威的对立等,师生关系出现了诸多问题,正确认识这些问题,可以给教师的工作提出预警,更好地促进教育教学工作。

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