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综合馆

小学语文教材变革之路

语文教学是小学基础教育的重要环节,对学生文化知识的增长和思想、价值观的培养具有重要作用,可见,语文教材选编的重要性不言而喻。语文教育家叶圣陶先生也曾提出将“文质兼美"作为语文教材选文标准。

近年来,社会上部分人士对语文教材版本繁多及编写的严谨性提出批评与置疑。为此,教育部直接组织有关专家统一编写了小学及初中语文教材,并将于今年9月开学后使用。此套教材力图在多种教材并存的情况下起到示范作用,促进教材编写质量的提升。

价值体现 更多...

《语文课程标准》明确指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文教材是所有的学科教材中,对文化融合传承最密切相关的学科教材之一,它对学生的思想、情感、意志、品质、人生理想、价值观都有着巨大的影响。

选材真实 更多...

近几年,社会各界对于小学语文教材的批判声不绝于耳,许多儿童文学学者和教育家主张实现小学语文教材的儿童文学化,改变教材被“教育主义”与“教训主义”的局面,让教材更加真实、更富童趣,更易被小学生所接受。

经典充裕 更多...

在古代,孩童的语言教育启蒙多以“四书”、“五经”、“弟子规”等内容为主导。到了近代,随着社会的进步,小学语文教材中对文化经典的取舍随着社会环境的不同而发生了巨大变化。但无论如何变化,启蒙阶段的语文教材中经典选文都是必不可少的。

儿童视角 更多...

在孩子的心中,理想的小学语文教材,内容多集中在自然风光、儿童生活、小动物等方面,喜欢的行文风格则是活泼有趣的;既有语言之美,同时又富有童心与想象力的文本,只有这样的教材内容才能赢得了孩子们的喜爱。

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