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如何上好公开课

公开课作为教学研讨的一种重要形式,对促进教学新思想、新理念的更新与普及,对听课教师教学方法、教学思想高度的示范作用,对授课教师本人的专业提升与成长都具有不可代替的作用。青年教师可以凭借一节成功的公开课展示自己的教学功底,奠定自己在同行心目中的地位;中老年教师可以通过公开课向同行展示自己的教学理念或模式,供同行取经。

下面从从公开课作用、个人备课、课堂设计、有效课堂等几个角度入手,阐述了教师如何才能成功地上好一堂公开课。

公开课的作用 更多...

有效公开课的两大作用:一是公开课的内在本质功能,即作为特殊形式普通课的教学功能;二是公开课的外在功能,即观摩、教研功能。要从公开课的内在功能和外在功能两个纬度入手来认识和实施公开课。

课前精心备课 更多...

要想把一堂课上好,只有通过课前精心的准备,课堂灵活、巧妙的组织才能达到。一分汗水一分收获。常态课如此,公开课更是如此。首先做好备课工作,即备课标、备教材、备学生情况、备教法;其次精心设计教学过程;再次要善用现代信息技术手段辅助教学等。

课上优化操作 更多...

怎样使有限的四十五分钟课堂教学发挥最大的效率,让学生获得知识,又能获得同行赞美的掌声呢?上好一节公开课的先决条件是教师要有扎实的基本功,离开了这一点,一切的做法都是空谈。教师在具备了扎实的基本功的同时,还要注意一些上课的技巧,才能为课堂锦上添花。

课后科学评课 更多...

科学化的评课对提高教学质量、提高教师教育教学素质、进一步加强和深化新一轮课改有着很强的现实意义。因此,我们首先应该认识到自己在评课过程中所存在的误区,其次要严格遵循评课的几个原则,再次要采用多种多样的评课形式,最后要明确一堂好课的标准是什么,从教学目标、处理教材、教学程序、教学方法和手段、教师教学基本功和教学效果上进行评析。

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