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综合馆

小学科学教学设计

小学科学教学的目的是为了提高小学生的科学素养、普及科学知识、培养科学精神,以及实际操作能力。作为小学科学课程的教师在课堂教学时,不能让学生仅仅局限于课堂、不能拘泥于知识的灌输,而应引导学生走进生活、发现科学,让学生学会利用生活中的素材开展科学活动。

设计原则 更多...

小学科学课程的教学应以知识普及、学生自主探究为中主,教师需要引导学生自主探究科学现象、学习科学知识,让学生参与到课堂中,以自身的生活经验和经历的科学现象培养学生的科学素养。

存在问题 更多...

在小学科学课的教学设计中普遍存在以下问题:设计理念呈现学科割裂倾向,不能形成完整的知识体系;设计重视基础知识,轻视思维与技能的培养;设计重视程序性的讲授,忽略了学生兴趣的培养等。

设计反思 更多...

作为教师只有不断对自己的教学设计进行反思,才能进一步加深对课程的认识与理解,提升自己的教学设计能力,提高科学课程教学的有效性,促进学生的科学素养的发展。

课例赏析 更多...

优秀的教学设计可以培养学生的学习兴趣,促进教学高效进行,提高教师的专业素养及教学质量。本栏目汇聚一些优秀教学案例供一线小学科学课教师学习参考。

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