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综合馆

特色学校建设研究

特色学校以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其他学校并取得了显著成绩,为社会和其他学校所认可的学校。比如人们一提到分层次教学,就会想到南京师大附中;提到成功教育,就会想到上海闸北八中;提到选择教育,就会想到上海建平中学;提到课程改革,就会想到北京四中和锡山市高级中学。

探索个性化、特色化的办学模式,是当前学校教育改革的趋势所向,是学校可持续发展的内在动力。特色办学要以校为本,认真分析、充分利用学校的资源优势,坚持科研兴校,重视课题研究,形成自己的办学特色,做到人无我有,人有我优、人优我精,使特色学校的发展与时俱进。

基本概念与内涵 更多...

特色学校是指在长期教育实践中形成了独特、优质、稳定的教育风貌和办学风格,具有较高办学水平和显著育人效果的学校。“独特”是指学校具有的突出的、典型的、个性化的、得到社会广泛认可的办学风格。“优质”是指学校从实际出发,不断地对群体规范、舆论和内聚力进行优化,不断提高办学各要素及其结构关系的整体水平,使办学处于更优状态,以追求更佳的办学效益。

特色学校建设 更多...

建设特色学校第一要务是发展教师,根本措施是提高科研实力,根本内容是学校文化建设,根本途径是提高管理水平,硬件支持不可或缺,同时要以学生为本。在建设过程中,处理好继承传统与创新之间、学生发展与学校发展之间、学校个性化特色建设与区域统筹之间的关系。

问题与思考 更多...

特色学校建设是为适应课程改革需要,践行人才培养模式多样化改革的重要举措,但却受到教育功利性的影响,大多为了特色而特色,忽视了学生个性的发展,忽视了学校自主而有内涵的发展,势必存在一定的问题。

案例分享 更多...

打造学校特色是现代教育发展规律的必然要求,它应该成为学校事业追求的目标之一。各个学校在办学水平、规范办学、专业建设、教师队伍建设、学生素质培养、集团化办学等方面形成了自己鲜明的办学特色,值得借鉴和思考。

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