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教师阅读与专业成长

阅读能够改变教师日常的工作状态,阅读能够促进教师教育智慧的形成,阅读是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。

教师身上所肩负的不仅是知识的传播,更应该是人格的升华和文化的升值。教师作为一种文化人,读书是生命成长的必需,“文化一旦在心灵里安顿,就成为人一生幸福的储蓄。”

教师阅读现状 更多...

教师的阅读状况与其专业成长有着密切的关系。调查显示目前中小学教师的阅读时间偏少,阅读量偏低。教师阅读缺乏的主要原因是缺少时间和阅读氛围。同时,年龄、现有职称与教师每天的阅读量有着显著相关。

为什么阅读 更多...

陶建新在 《做一名幸福的教师》 里谈到:“读书可以使人趋善向真,可以使人宁静致远,还可 以使人宠辱不惊。”只有通过书的净化,我们才会拥有一种文化定心,它可以让我们拥有一颗平常心,看淡人生的争执与纷争,带领我们走进一个“不知老之将至”的宁静港湾。

如何阅读 更多...

读书是为了拓展自己的知识面,丰富自己的精神世界。读书的过程是一个思想输入的过程,但如果只有输入没有输出,即使掌握了再多的信息,也可能无法构建自己的知识体系。读书还要讲解方法,一味贪多,囫囵吞枣,则是浪费时间。

阅读推荐 更多...

苏霍姆林斯基指出:“一个最勤奋的读者毕其一生能读的书,也不会超过2000 本。 ”在阅读内容的选择上,教师应该慎重。一些专家给出的建议主要涉及三方面内容:经典阅读、专业阅读、休闲阅读。

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