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综合馆

寒假作业设计与布置

传统的中小学生寒假作业以书面的文化学科作业为主,学生的假期大多是在“题海”里度过的,除了纸质题目外,学校极少甚至根本不布置其他形式作业。为了抓住这一课外的“宝贵时光”,有些家长会把孩子“圈”进各种“兴趣班”“补习班”,抓紧为孩子“查缺补漏”。有些家长则会采取“放任自流”态度,随便孩子沉湎于网游或疯玩。必须指出,寒假不应是教育的“空白期”,更不该是各类补习班的空前“火爆期”,而应该是促进学生身心健康发展的“可为期”,是一个难得的促进学生综合素养提高的“黄金期”。因此,怎样把握好学生寒假这个重要环节,设计出符合学生实际、促进学生综合素质提升的寒假作业是一个新课题,值得深入研究和实践。

语文作业设计与布置 更多...

为了更好地发挥寒假中的作用,在作业设计上,关注具有综合性、开放性、应用性的作业,加强情境设计,注重紧密联系社会生活实际,引导学生增加语言积累,提高语言运用的能力。在评价上定期检查,及时评价;先褒后贬,提出建议;统筹规划,评奖挂钩,希望以此取得不错的效果。

数学作业设计与布置 更多...

新课程标准要求在数学教学中教师要从"主导"转变成"引导",充分发挥学生的数学学习能动性,激发学生的求知欲,学生数学核心素养的培养也越来越受到老师的重视。同时,数学的寒假作业设计,作为学生寒假学习的重要组成部分,是指导学生课外学习数学的主要手段,也是给学生营造数学学习环境的主要途径。

英语作业设计与布置 更多...

目前英语教学中重知识轻能力、 重应试轻发展的现象仍较为普遍,这种现象在假期作业设计与布置上尤为突出。泛滥的假期作业已成为中学生寒假生活的重大问题之一。每科一大本的所谓"过好寒假"实质上就是无休止的重复练习。 这样的假期作业设计早已违背了我们的初衷,实际效果不言而喻,我们必须重新审视、好好反思!

体育作业设计与布置 更多...

《体育与健康课程标准》倡导体育学习要从课堂延续到课外。体育课上学生主要学习不同运动项目的锻炼方法及与之相关的体育知识。这些锻炼方法和体育知识,在课后不断的加强和巩固,才能内化成学生自己的知识和运动技能。因此体育和其它学科一样,给学生布置课后作业尤为重要,特别是寒暑假,老师可用“任务单”的形式给学生布置假期体育作业。

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