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综合馆

高中英语作文教学研究

英语写作能力是学生英语语言能力的一个重要体现,对高中生进行写作训练是提高学生英语能力的重要手段。但在日常英语作文的教学中,有些老师对新课标中的写作要求理解不够透彻,加上应试教育意识过强,导致了部分教师的作文教学脱离了科学的发展轨道,走入误区。如何解决好这个问题,成为摆在英语教师面前的一个难题。

说出你的教学困惑 更多...

高中英语作文在高考中占有一定的份量,但学生高考作文的成绩并不乐观,在英语教学中作文教学也往往主被教师所忽视,许多学生对于写作也常常感到困难不少,究竟要如何解决学生英语写作的困惑呢?

激发学生兴趣,让学生想写 更多...

教学要想取得成功,其中的一个最关键因素在于激发学生的学习兴趣。有效的教学往往能够使学生始终处于一种兴趣盎然的状态之中,从而激发学生自主、积极学习地学习英语写作。

传授作文技巧,让学生会写 更多...

高中英语作文是英语考试的重要组成部分,能够直观的反映学生对于词汇、语法与应用等综合能力的优劣。因此,高中英语教育工作者应该加大英语作文技巧的教学,使学生养成好的写作习惯。

开展课外阅读,让学生有话写 更多...

在英语教学过程中,听、说、读、写四种技能是相辅相成,不能孤立写作教学,应该将其与其他三个技能联系在一起进行综合训练。在平时的英语课外阅读指导过程中,也应努力将阅读教学与写作教学进行有机的结合,从而达到教学的最优化。

转变批阅方式,让学生写好 更多...

英语写作教学一直是高中英语教学的难点。英语作文的课堂评改是提高学生作文水平的有效手段,但是课堂写作教学的评改具体操作方法一直是困扰高中英语教师的难题。怎么样评改作文才能使学生的写作水平有所进步呢?让我们看看别人的做法。

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