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走近教育思想家:苏格拉底

苏格拉底(公元前469-公元前399年),古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。

苏格拉底终生从事教育工作,具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。他认为教育目的是造就治国人才,教育的内容要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人,其次要教人学习广博而实用的知识。

思想解读 更多...

苏格拉底不仅是一位哲学家,也是一位教育家,他把哲学家的沉思与教育家的责任结合在一起,审视和指导现实生活,提出了许多重要的哲学和教育问题,如论“美德即知识”、创“苏格拉底法”。

思想启示 更多...

苏格拉底的“无知论”、“知善者必能行善”和“精神助产术”等哲学和教育思想,启示教育工作者要具有哲学家的态度和精神,注重培养学生的思考能力,不懈地追求智慧,提高人生境界。

苏格拉底的教学法 更多...

苏格拉底终生从事教育工作。在教学的方法上,苏格拉底通过长期的教学实践,形成了自己一套独特的教学法,人们称之为“苏格拉底方法”(又叫“问答法),他本人则称之为“产婆术”。

孔子与苏格拉底的比较 更多...

作为东西方教育文明源头上最早的两位大教育家,孔子和苏格拉底的教育思想既有相似性也存在差异性;其相似性反映了人类教育教学活动的共同规律,其差异性则反映了各自遭遇的社会生存环境以及民族特有的生活方式、文化传统、价值观念、思维方式。

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