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综合馆

高中地理教学设计

地理课堂教学设计是课堂教学中的重要一环,是教学理论向教学实践转化的桥梁,有效的地理课堂教学设计是课堂教学成功的必要条件。教师能否按照教学设计的理论和要求进行课堂教学设计,是教学工作科学化、规范化和高效率的重要前提与保障;优秀的课堂教学设计更是优化教学资源、提高教学效率的重要措施。

原则策略 更多...

地理课程教学设计的主要原则应体现:整体与个体目标相结合性原则、互动性原则、系统性原则、知识性与德育性相交融的原则,将地理教学理论与心理学、教育学理论相结合对高中地理课进行设计。

问题误区 更多...

传统的高中地理教学设计仍存在有以下问题:在设计中依旧将“教”作为出发点,忽略了学生在教学中的主体地位,使学生在课堂中的参与程度不足,导致地理课堂教学氛围不活跃等。

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