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综合馆

口语表达能力的培养——小学篇

新的教学大纲提出在小学阶段口语教学要做到“规范学生的口头语言,提高学生的语言表达能力,培养良好的听说态度和语言习惯。”在心理学中讲到:语言是思维的外壳,思维是内核,两者相互依存。所以语言与思维是有着密不可分的关系。因此,小学生的口语表达能力的培养有利于小学生思维的转化和语言能力的提高。

重要性 更多...

培养小学生口语能力是新课标改革的要求,也是新世纪新型人才培养的目标之一。对小学生口语的训练与培养有利于小学生思维的转化和语言能力的提高,更好地让小学生全面发展。

现状问题 更多...

在社会的交往过程中,沟通是很重要的一部分,口语表达就显得非常重要。当下学生口语表达中普遍存在着不敢表达或表达中用词不准确、目标不集中、逻辑缺失等现象。

培养策略 更多...

语言发展的最佳时期是在小学阶段,通常认为一至三年级又是语言发展的关键期。因此,在小学阶段加强口语表达能力的塑造,对小学生的口语表达能力的提高有着重要的作用。

教学设计 更多...

小学教师特别是语文教师在教学设计中要有意识地、巧妙地运用有效的方式,引导学生有说话的欲望、有说话的机会、有说话的勇气,鼓励学生有信心且勇敢地去表达。

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