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合作学习被人们誉为“近几十年来最重要和最成功的教学改革”。它以学生为中心、以小组活动为教学形式,在各国教育领域中应用十分广泛,我国教育界也对合作学习作了大量的理论和实践研究,但在中职校的应用和探索还相当有...
新课程改革是在传统教学方式的弊端不断暴露情况下开始的，它提出了一些新的教育教学指导思想和教学理论，要求改变学生的学习方式，把素质教育落到实处，在这种情况下，越来越多的人开始提倡并实践以学生为主体的自主...
合作学习是以合作学习小组为基本形式,科学地利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。本研究的主要目标是通过对课堂教学中的合作学习进行具体调查研究,改进实...
体育课新课改要求必须“变革学生的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性、多样化的学习方式，特别是提倡自主、探索、合作的学习方式。强调突出培养学生的创新精神和实践能力以及获得新知识的能力”。 ...
合作学习作为一种新的课堂教学管理模式，是目前世界上许多国家都普遍采用的-种富有创意和实效的教学理论与策略体系。笔者作为一名农村初中一线英语教师，通过对国内外文献资料的研究和对英语新课程标准的学习，以及通...
随着新课程标准的颁布实施,我国英语教学改革进入了新阶段。具体到初中英语口语教学,其现状却不尽如人意。合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创新意义和实际效果的教学理论与策略体系,也是我国新课程改革...
近年来,合作学习在国外受到广泛关注。合作学习是指在课堂上以小组为基本组织形式,按照一定合作程序和方法使学习者在小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促成学习者认知和情感发展的教学策略体系。合作学习方面的研...
在初中数学教学中，培养学生的数学思想，提高他们运用数学知识，分析解决问题的综合能力是初中数学课堂要实现的重要目标之一。在新课程改革的背景下，由于现行教科书的编排及呈现方式的多样化，初中学生正处于身心发...
词汇作为语言的三个基本要素之一，在学习英语时就显得尤为重要。现如今，很多中学生都面临着词汇教学枯燥乏味、背诵之后又很快忘记，对词汇学习效率不高、缺乏积极主动性等等问题。因此，教师寻求一种科学有效提高学...
合作学习起源于美国，于20世纪20年代初广泛发展，这种颇富创造力的学习策略在70年代初被广泛使用于课堂教学。合作学习又称协作学习，是学生们为达到相同的目的或标准而操作的小组通力进行、积极互赖的合作学习模式。...
当前中等教育中男生人数较大幅度占优，而高等教育中女生人数却全面占优。十几年前高等教育中男生人数还遥遥领先于女生，这么短时间内竟会发生如此巨大的变化。我们不禁反思现行的中等教育体制，反思近些年来实施的新...
《义务教育英语课程标准（2011版）》明确要求:义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，教师应合理安排教学内容和步骤，组织多种形式的课堂互动，鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究和展示，...
随着新课改的逐步深入，传统的教学模式以无法适应新时期英语教学要求。因此，根据初中生心理和生理变化特点，探索适应其发展的初中英语课堂教学模式成为教育界和教育工作者重点研究的问题。合作与交流能力是人们在社...
数学教学有着逻辑性强和具体应用程度高的特征，而且十分的抽象，对于这一点数学教师都深有体会。因为数学教育的抽象程度高，比起其他教学科目其应用的范围广度也大，所以在进行学习时对学生的思维逻辑要求也就相应较...
英语口语是中等职业学校学生学习的弱项。80％的中职学生没有很好的英语基础。他们缺少使用有效学习策略进行口语学习的能力。他们不用英语与他人进行交流。结果他们的口语水平更低了。合作学习是一种教学理论和策略体...
随着新课程改革的深入，教学既要面向全体学生，同时又要促进学生的全面的发展，这就要求在课堂教学中以学生发展为根本。合作学习模式，是教师把学生分成小组为单位进行教学，让学生在小组中共同学习，共同解决问题的...
合作学习(cooperative learning)是一种创意独特、富有实效的教学与策略体系，在活跃课堂气氛，提高学生成绩、促进学生良好非智力品质的发展等方面效果显著，被世界各国广泛应用于课程教学。 作者所在的丹阳市陵口...
随着社会分工的细化与合作意识的提高，高中教育教学中的人才培养形式也在随之变化，传统的个体教学正在向合作学习模式转变。高中教学组织形式中的合作学习是指相互协调学生与教师之间、教师之间、学生之间、学校与学...