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  • 1. 代课教师身份问题的质性研究 (被引:5)

  • 本研究以代课教师身份为着眼点,在微观视角下分析代课教师身份问题,从而以另一个侧面展现代课教师目前的生存状况。代课教师的身份是社会建构和自我建构的结果,社会需求和个人选择将代课教师这一特殊身份群体推上了历史...

  • [学位论文] 硕士 - 陈珊珊  - 教育学;教育学原理 - 2011 - 南京师范大学
  • 关键词
    代课教师  教师身份  双重性