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  • 1. 小学课堂强化行为研究 (被引:6)

  • 强化具有增加行为再发生的频率、塑造良好的行为、培养良好的习惯等功能,尤其是在帮助小学生形成良好的行为习惯和思维习惯方面具有显著效果,因此,在小学教学过程中适当运用强化手段来塑造学生良好的行为,养成良好...

  • [学位论文] 硕士 - 王恒  - 课程与教学论 - 2010 - 华中师范大学
  • 关键词
    小学教学  良好行为  思维习惯  小学课堂