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教师是课程实施的主体.新一轮基础教育课程改革要实现改革的目标,除了新课程标准的制订、新教材的编写以外,更关键的是如何让教师接受新的课程理念、理解新课程,从而把新课程推向课堂班级层面,把理想的课程转变为现实的...
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的富有创意和实效的教学理论和教学实践策略体系,兴起于20世纪70年代,并于其后应用于欧美等国家的课堂教学中,取得长足的进展。合作学习是以师生民主为基础,以小组为基本组织形...
新课程改革是推进我国素质教育的重要实践,是培养优秀的社会主义建设者的重要手段,也是一项长期的、艰巨的伟大工程。在新课程理念的指导下进行初中思想品德课教学方法改革,符合世界各国教学改革的大趋势,是全面完成思...
20世纪80年代以来世界教育改革重心的转移使人们越来越关注学生教育质量的提高，许多国家开始专注于班级规模对学生教育质量影响的研究，美国、英国、新西兰等国家的教育实验显示出了小班教学对学生的发展特别是学生学...
小学处于人生的起步阶段，而且是人生道德品质形成的重要阶段。接受良好的品德教育和熏陶将会为儿童一生的道德发展奠定良好的基础。因此小学品德课程和德育工作肩负着社会道德的发展和进步的重要使命。在小学中品德课...
随着中国经济的不断发展，职业教育在国民素质教育中的地位日益凸显。不断丰富职业教育的内容和形式，是提升职业教育质量和效率的关键环节。藏区“9+3”中职教育模式是四川省境内对国家提倡的“9+3”教育模式的具体探...
英语课堂教学一直以来都是国内外教育家和语言学家关注的热点。教师作为其重要的组织者和控制者，在课堂教学中发挥着极其重要的作用。课堂提问是课堂教学中教师用提问的方式来刺激学生言语反应的一个重要手段，是师生...
随着社会经济的不断发展,高等教育也正处于快速发展的时期。由于高校的自主权与办学规模不断地扩大,在校学生人数急剧增加。然而高校的信息资源相对有限,继而带来了学生人数与管理人员比例不匹配的矛盾,严重影响了教学...
该文分析了新课程改革在实施过程中遇到的阻力及原因，并提出消除阻力的对策。文章首先介绍了新课程改革的实施背景、基本目标、实施规划和初步成效，接着介绍了新课程改革在实施过程中所形成的阻力的表现形式。在此基...
该文系统考察了信息化教学资源的内涵、特征、类型等理论问题,结合三所调查学校获得的资料和其他相关资料深入了解农村学校信息化教学资源建设的现状,并对其进行分析,提出了具体的策略建议,力图对农村中学信息化教学资...
教师职业倦怠作为教师研究的核心内容之一，近年来已经成为教育学界和心理学界共同关注的热点研究领域。相关的研究成果已经为国内的教师教育提供了许多警示性或建设性的启示，特别是在第八次课程改革已于全国全面铺开...
随着科学的进步和时代的发展，传统教学中的那种灌输式的教学模式早已无法适应现代教学的需要，那种单纯的教师教学生学的古老教学方式严重影响着学生学习的主动性和创造性，影响着学生个性的形成和思维发展。因此，新...
该文报告了一项关于英语专业学生的元认知策略对英语阅读的影响的实证性研究的情况.该研究采用问卷调查结合测试来采集数据,并借助SPSS(社会科学统计软件)来分析这些数据.通过对这些数据的定量分析得出以下结果:⑴在英...
本研究采用质的研究方法，描述和分析了一位教师在教学中进行的行动研究。资料的收集采用问卷法、访谈法、观察法等，时间跨度为2005年8月29日到2006年6月30日。资料的分析采用比较法和spss统计分析法。 研究现场是...
华侨教育长期以来都是史学界关注的焦点和研究的热点。 本文选取晚清民国时期晋江籍菲律宾华侨于晋江与菲律宾两地跨国创办的华侨学校为研究对象，通过对两地办学背景、侨校教育体制模式的选择与运用及新式华侨教育...
英语课程标准(实验稿)中,对基础教育阶段的英语教学评价理念作如下阐述:建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系.评价要有利于促进学生的综合语言运用能力和健康人格的发展.这一理念的确立使得非测试性评...