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钢琴即兴伴奏是一门理论性与实践性并重的技能技巧课程.其特点是依据歌曲旋律的乐音动态结构,通过挖掘歌词的思想灵魂,在键盘上作出即兴弹奏,尽可能地用琴声带动演唱者投入歌曲情绪,并与歌声共同塑造鲜明的音乐形象.伴...
以中国古代的"万里长城"为题材,卡夫卡和开高健分别从不同的视角切入表现了同一主题:卡夫卡探讨了在近代工业化社会中共同体意识尚未解体下人们的生存状态;开高健从卡夫卡手中接过近代工业走向现代工业的接力棒,探索了...
自古以来,道家文化在浙江传承不绝.作为一种集体无意识,道家文化对施蛰存的人生影响深远.同时,施蛰存所处时代,中西文化发生激烈碰撞,为了弥补信仰危机,施蛰存选择走进道家文化.自此,道家思想深刻影响了他的审美追求,极...
希腊历史学家修西得底斯曾说过:"幸福的秘诀是得到自由,而自由的秘诀是勇气."只有自由才能获得幸福.实现自由的最根本一点就是勇敢地审视自我,去追求个体心灵的真正解放.电影中的贝蒂在有着自由改革思想的凯瑟琳·沃森老...
是苏轼博大人格和深厚思想的重要渊源.苏轼对生命自身本质的追寻深受庄子影响,他对生死祸福有超凡脱俗的透彻领悟.他推崇的理想人格任性逍遥,随缘放旷,摆脱名缰利锁,追求心灵自由.庄子思想指引苏轼在被贬生涯的恶劣的社...
克里希那穆提是二十世纪的灵性导师,他的生命教育思想享誉世界.他提出生命教育的目标应在于培养完整的人,成为完整的人必须通过认识自我来探求生命真理.他相信生命真理是无限的,点亮个体的智慧之光可以引领人们找到生命...
爱尔兰作家艾玛·多诺霍的新作《房间》,一经出版便好评如潮,引起学界的广泛关注.小说以真实案件为基础,向我们展示了一对母子令人震惊又发人深省的经历.本文着眼于母爱、心灵自由等两个主题,详细分析作者写作的真正意图...
被称为朴素主义艺术大师的亨利·卢梭(Henri Rousseau)用饱含自由、美善的心灵和诗意情感创作了一幅幅具有原始生命之美和天真梦幻之活力的作品.他自学成才并率真执着地追求自己的艺术,有为艺术献身的精神,他把自己心中...
当今的教育,力求“快”、立竿见影,但是如此快速的教育方式真的带来了高效的学习效益了吗？作为教育工作者,需要我们在教育这条大道上用爱心、耐心、恒心,慢慢浇灌这些“小花”们.“教育是慢的艺术”的理念应当根植于每...
文艺审美超越是我国现代语境下文艺理论和美学新发展应特别关注的重要问题,也是构建当代中国文论话语系统的关节点.文艺审美超越主要包括审美愉悦、审美和谐、审美自由三个递进层次,以及时空性超越、介体性超越、诗意性...
儿童是国家的未来，民族的希望。儿童教育的科学性以及恰当性应当引起社会的高度重视。但由于我国古典文学对儿童关注度不高，一度造成儿童接受的教育并不符合其本性。本文首先介绍儿童文学的定义，其次简要分析儿童文...
上世纪30年代是中国社会的大变动时期，“京派”就产生在这样的年代里，它在与“左派”、“海派”的共存与斗争中，显示其独特的文学追求，在现代文学史上占据重要的位置。对“京派”作家的研究，也是蔚为大观。本文以...
庄子人生哲学的根本宗旨是实现对构成生命困境的必然性因素("命")的超越,达到个体生命心灵的绝对自由("逍遥").庄子将人生所面临的生死、时势、情欲等困境概括为一种必然性范畴--"命".而作为"逍遥哲学"的开创者,庄子找...
慢设计是一种设计理念，强调设计师通过自己的设计作品或设计理念．呼吁大众暂时放缓生活节奏，更多关注自己的精神健康，从而获得平和、安宁的心灵自由，缓解快节奏生活所带来的心理压力。慢设计是一种主客体互动活动...
作为我们国家“文革”后恢复高考的首批大学生中的一员，我是1977年冬天参加高考并于1978年春天入学的，因此，如果从师范大学中文系开始算起，我接触语文教育（学习师范语文和从事语文教育）的三十余年，刚好和我们国...
审美的遗忘性与作为生理层面的遗忘性有着很大的不同,“遗忘”并非真正地对对象产生了实在的陌生感,而是一种情感需要或艺术的处理手段,它最终达到的审美效果便是一种对现实、对过去,对事物、人情和逻辑的一种解构与超...
审美的遗忘性与作为生理层面的遗忘性有着很大的不同,“遗忘”并非真正地对对象产生了实在的陌生感,而是一种情感需要或艺术的处理手段,它最终达到的审美效果便是一种对现实、对过去,对事物、人情和逻辑的一种解构与超...
关于语文的阐释与追问,是历史悠久的话题.在教学交往活动中,心灵的释放与师生间的共鸣尤为珍贵与重要.本文试以教育的本质为立足点,结合语文学科的人文特点,从三方面对教学中师生心灵互动进行探讨,呼唤真实、绿色的语文...