1. 迈向均衡发展的新时期幼儿园教师队伍建设——破解教师队伍建设的三大难点:区域失衡、理用失衡与艺文失衡

当前我国幼儿园教师队伍建设存在三个失衡现象.一是区域失衡,即农村与城市教师队伍建设的失衡,它影响教师专业思想的稳定.为破解这一难题,我们主张在教师数量严重短缺地区借鉴国外比较成熟的"临时认证"制度,吸引广大有...

2. 2006-2015年北京市义务教育区县均衡进展研究

2006-2015年北京市义务教育区县间校际均衡和城乡均衡取得了显著进展.北京市区县间义务教育投入均衡进展显著,质量均衡有喜有忧.远郊区县小学生均支出已高于城区,初中生均支出已接近城区,区县间义务教育经费投入差异明...

3. 从虚拟均衡到真实均衡—对传统供求均衡论的质疑 (被引：1)

自里昂·瓦尔拉斯( Leon Walras)开始而沿用至今的传统供求均衡理论,建立在对市场供求规律主观判断的基础之上,其基本模型与市场实践大相径庭.本文试图找到谬误之所在,并完成从"虚拟均衡"模型到"真实均衡"模型的构建.

4. 社会关系态势图在竞争对手分析中的应用 (被引：15)

社会关系资本是企业获取持续竞争力的基础.本文认为通过人际网络关系均衡概念可以得到社会关系态势图,该图可以作为竞争对手分析工具之一.竞争情报工作者依据社会关系态势图可以制定更有效的企业关系资本竞争策略,同时...

5. 协同过滤推荐系统中的用户博弈 (被引：2)

在以协同过滤算法为核心的推荐系统中，一个用户能否获得高质量的推荐不仅取决于用户自身是否积极地参与项目评分，还取决于其他用户是否能提供足够多的评分。由于对项目评分是需要付出成本的，理性的用户总是希望以尽...

6. 房地产征用补偿的组合性均衡评价 (被引：1)

组合性均衡评价是期权博弈与行为博弈在房地产征用补偿价格评估中的一种结合性思考,它尝试在同一评价基准上比较关联主体的策略均衡及其价值涵义,从而为确定更为准确合理的房地产征用补偿价格奠定基础.针对房地产征用补...

7. 发展式均衡:区域基础教育师资均衡化的新路向——基于基础教育优质均衡发展的政策变革 (被引：6)

师资的均衡化是实现区域基础教育优质均衡发展的关键.区域内基础教育师资配置的问题主要表现在城乡间、校际间教师数量与质量的不均衡.在促进师资均衡化的政策实施中,形成了以促进教师流动为主的“配置式均衡”模式.“...

8. 特大型工程项目的可持续均衡评价 (被引：10)

"可持续均衡评价"方法的提出,是基于弥补传统评价方法缺陷的目的,也是为了适应特大型工程项目评价的特殊性要求.对于特大型工程项目来说,运用可持续均衡评价方法,可以将紧密关联的项目经济价值、项目社会价值和项目生态...

9. 区间合作对策核心存在性的进一步讨论

区间合作对策,是研究当联盟收益值为区间数情形时如何进行合理收益分配的数学模型.近年来,其解的存在性与合理性等问题引起了国内外专家的广泛关注.区间核心,是区间合作对策中一个非常稳定的集值解概念.本文首先针对区...

10. 新中国县级财力均衡状况的历史演变——基于三省新方志财政统计资料的研究

本文基于县级新方志等资料,比较分析了福建、安徽、广西三省(区)县级财力均衡状况在不同历史时期的演变.研究发现:计划经济时期的各省省内县级财力差距整体处于高位;改革开放初期,县级财力差距依然保持在高位,且东部地...

11. 利差交易、异质预期与汇率微观决定

通过构建包含利差交易者、基本面交易者和技术交易者的汇率决定模型,在异质交易者行为框架下研究了汇率的多重异质均衡性质和稳定条件.理论研究表明,外汇市场存在三种基本面均衡和四种非基本面均衡,利差交易者行为导致...

12. 数字内容产业的自我规制研究

构建了包含政府、运营商、提供商和消费者等4个利益主体的自我规制体系.结果显示,运营商作为规制者,如果其曝光提供商不良行为的概率增加,提供商就需要向运营商输送更大的利益,从而合谋意愿降低;消费者投诉成本降低,虽...

13. CVaR 准则下两条供应链的促销努力竞争与链内协调研究

研究两条供应链相互竞争下决策者风险厌恶程度的影响和链内协调问题。针对两条分别由风险中性制造商和风险厌恶零售商组成、进行订货与促销竞争的可替代产品供应链，假定需求随机且依赖于促销努力水平与产品合格率，利...

14. 基于乘客异质性的高峰期公交出行均衡研究 (被引：7)

在假设乘客对拥挤敏感程度具有异质性的基础上分析公交乘车的成本构成,并利用Wardrop用户分配第一准则对多起点单讫点的公交线路建立了基本均衡模型,通过数学推导,证明了在该假设下早高峰的存在性,并探索了均衡条件下不...

15. 刍议我国义务教育发展基本均衡与优质均衡的区别和联系

推进义务教育均衡既是我国当前教育发展的一项战略性任务,也是我国提高教育质量的重要途径.教育均衡要经历基本均衡与优质均衡两个阶段,二者在基本内涵、包含内容、评估标准和实现路径方面有着较大区别,同时二者同属教...

16. 技术创新扩散补贴机制研究——基于微分博弈分析 (被引：3)

运用微分博弈纳什反馈均衡(Feedback Nash Equilibrium)和Stackelberg反馈均衡(Feedback Stackelberg Equilibrium)对技术创新扩散过程中,采用时间定量补贴和投入比例补贴的两种补贴机制进行了研究.通过研究,我们发现在...

17. 物流均衡理论构建及应用研究 (被引：1)

随着经济水平的不断提高,物流在调整经济结构,促进经济增长等方面发挥着越来越大的作用. 物流业进入以转型升级为主线的发展新阶段,现有理论无法有效支撑物流的发展. 通过对均衡理论的研究,结合物流系统的特点,提出了物...

18. 供应链中一种基于营销创新的合作竞争博弈模型 (被引：13)

成员合作关系是供应链管理的重要研究内容.随着市场竞争程度日趋剧烈,供应链上企业成员为了自身利益不断进行创新性活动.本文利用信息经济学理论从投入产出的角度对一个制造商和一个销售商构成的供应链的营销创新能力进...

19. 可靠性与相关性的经济学特征：从替代均衡到非替代均衡*--后危机时代会计准则变革路径 (被引：1)

从概念框架修订取消可靠性质量特征，到公允价值计量、财务报表列报等具有代表性的会计准则的制定与修订，金融危机后国际准则已经把推广公允价值等市价会计和扩大披露范围作为变革的重要手段，这表明现行准则变革正在...

20. 教育学视角下的基础教育均衡：意蕴、诉求与实现 (被引：1)

教育均衡不能仅仅停留于教育资源配置的均衡。教育学视角下的教育均衡，指向学校教育功能的优化、学校质量的提升和每个学生全面自由的发展。教育学视角下的教育均衡要求学校走内涵发展之路。实现教育学意义上的教育均...