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  • 11. 《乡愁》教学设计

  • 教学目标 1.有感情地朗读诗歌. 2.通过诗歌语言的品读体会作者笔下的乡愁. 3.体味更广阔意义上的乡愁. 教学重难点 对含蓄凝练优美的诗歌语言的感知品析. 教学流程 一、导入 (PPT显示) 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪...

  • [期刊论文] 语文学习 -2016年2期- 汪凤 
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