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  • 16. 学龄前儿童教育空间研究 (被引:25)

  • 本文对学龄前儿童教育空间进行了研究。文章从学前教育学、心理学、生理学等角度出发,抓住学龄前儿童教育空间的使用主体一学龄前儿童,以他们的需求为设计原则;分析国内、外优秀实例,总结学前教育建筑在室内、室外...

  • [学位论文] 硕士 - 谢威  - 建筑设计及其理论 - 2007 - 大连理工大学
  • 关键词
    学前教育  教育空间  教育设计 
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