|
朗读背诵在英语教学中占一个十分重要的地位,把握其相关的技能不但有利于学生准确理解所阅读的内容,更有利于提高学生运用这门语言的意识和能力,因而培养学生具有良好诵读能力是中学英语教学的一个目标.本文论述分析了...
在小学数学教学中,如何激发学生的学习主动性成为了教师在进行课堂教学设计中首要考虑的问题.在构建高效的数学课堂中,教师要从学生的兴趣出发,创设多种教学情境,让学生在活跃的氛围中进行知识探究,强化他们的学习效果...
新课的导入是语文教学的一个重要环节.一堂精彩的语文课,无不是扣人心弦的开头,环环相扣的过程,余味无穷的结尾三者完美结合的统一体.笔者结合自身实践，总结了初中语文课程导入的方法，包括开门见山法,故事直观式导入...
审美教育从本质上来看,它是一种情感教育.通过在小学数学教育中融入审美教育，展示数学之美，激发学习兴趣,感悟数学之美，加深对知识的理解,数学和艺术以及其他科学一样，都具有美的特征，但又有其自身的独特性。在数...
适应当前素质教育的需要,培养学生的创新能力,是摆在每位数学教育工作者面前的一项重要任务.笔者认为,在高中数学教学中应转变教育观念，更新教育思想，培养学生的主体意识和自学能力，加强数学思想方法的教学，注重数...
英语作为一门语言来说不仅要会写,其它的实际运用能力也非常重要.本文着力探究如何提高农村小学生的英语的听说读写能力.通过文献和实践研究,笔者认为只有老师给予学生良好的语言环境，培养语音意识，发展语音能力，创...
阅读是关系语文教学效果的重要因素,小学语文阅读教学是语文教学的重要部分.语文学习离不开阅读,提高阅读教学质量是提高学生学习效果的关键.加强引导学生掌握阅读方法,珍视学生独特的阅读体验,重视课外阅读,重视朗读训...
证据意识是现代社会对公民素质的必然要求,也是学生必备的人文素养之一,而历史教育强调"论从史出,史论结合"对提高学生的人文素养有着重要的作用，本文从创设教学情境、组织课堂辩论和课堂练习等方面加以说明，不论是对...
写作教学是高中英语教学的重要组成部分.本文分别从缩写，仿写，改写，续写以及评写“五写”作文指导模式进行了总结，围绕教材进行的写作活动形式多样，内容丰富。实践证明，“五写”英语作文指导模式是一条发展学生的...
小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识.而概念是数学基础知识中最基础的知识,针对小学生的年龄特点和对概念掌握的物点来看，在概念教学中要采用一定的教学策略，从学生的生活经验引入概念，以旧...
估算是一种不需要进行精确计算的口算,世界各国都十分重视学生的估算能力的培养,我国《数学课程标准》指出"应重视口算,加强估算,提倡算法多样性.""估算在日常生活与数学学习有着十分广泛的应用.在培养学生的估算意识,...
体育课程对学生来讲是特别的重要,尤其是对中学这个阶段的学生,他们正处于发育的时期,不仅需要知识的补充,更需要身体上的补充、因此,中学要将体育教学重视起来,彻底改掉传统的体育教学问题.目前中学体育教学存在的过分...
小学语文高效课堂教学方法随着新课程改革的全面推进和课堂教学评价体系的逐步完善，教学的效率成为广大教师、课改专家等教育工作者共同关注的课题之一。针对现阶段小学语文课堂教学现状和问题，笔者提出在教学过程中...
课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种样式的花。笔者通过对小学语文高校课堂的构建，认为应当要精心钻研教材，课前投入要充分，导语要精妙，能抓住人心，...
初中数学课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动,在新课程标准下,如何充分调动学生的学习积极性,切实提高课堂教学效率,是广大一线教师的探索重点.本文就如何进行初中数学课堂教学优化,进行了一些实践研究,提...
高中体育课程教学的难度在初中的基础上有较大增加.而高中学生由于需要参加高考,在文化课程的学习方面具有较大压力,导致高中体育课程难度增加,高中学生参与到体育课程中的时间不增反减.为此,高中体育教育教学活动肩负...
有效学习倡导自主、探究、合作多样化的学习方式，让学生成为学习的主人。通过有效创设教学情境，优化学科教学，恰当运用现代化教学手段等方式，促进学生有效学习是有效教学的实质和核心。那么如何把握课改方向，提高...
本人根据多年教学经验对如何改进小学思想品德教育提出不仅要坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生，还要构建完整的德育体系，形成学校教育与社会家庭教育的合力，并从规范行为习惯做起，养成教育是小学思想品德教育的...
教学过程是师生双边统一的活动过程。课堂教学，作为教学的一种主要形式，因其独特的优越性长期被人们普遍采用，无论是现在还是将来，课堂都是学校教学的主阵地。课堂教学是一个由多种要素构成的复杂的动态系统，它是...
二十一世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期.如何提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,、实现高效的课堂教学,参与合作,品尝学习乐趣,教学中注意培养学生的"问墨"意识、评价能力、自信心和反思习惯,使...