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拓展训练是一种新型的心理训练方式,最早出现于20世纪的德国,后来被美国引入高中教学,直到90年代才引进到中国.随着我国素质教育的不断推进,现代教育模式从过去单单追求文化成绩逐渐转变成注重学生的综合素质发展,这就...
行为强化理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳等人提出的一种理论.斯金纳所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说.本文主要通过研究斯金纳强化理论如何应用于体育模块教学,通过...
啦啦操运动1877起源于美国,2000年引入我国,以其节奏性强,富有感染力等特点,受到广大学生的喜爱.啦啦操作为我国的新兴体育项目,被很多高中列入体育教学课程中,然而啦啦操教学在高中的开展存在着许多问题.本文首先阐述...
运用文献资料法、实验法和数理统计法,选取实验班和对照班,将由美国体育教育研究专家Alan Launder研制的战术比赛教学模式(play practice)运用于教学实践,与传统体育教学模式的效果进行对比,结果发现:实验后实验班与对...
2018年6月1日至6月3日,由教育部青年长江学者、华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞教授主持的国家社科基金重大项目"中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究"暨国家社科基金(教育学)重点项目"聚焦深化教育领...