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一、美国中小学体育教学现状 美国著名学校体育教育家赛里斯指出,学校体育教学要更多地与健身目标相联系.然而,很多美国学校体育方面的专家对目前美国的中小学体育教学状况表示担忧.尽管美国全国中小学生97%以上都接受...
探索发展式体育教学是我区为适应深化素质教育,根据瑞士心理学家皮亚杰"过程--结构"的心理学理论,美国小学科学教育专家兰本达的"探索研讨教学法",以及教育学家布鲁纳的"发现式教学法"等有关先进观念,经龙宝教委教研室...
美国心理学家梅奥提出了"非正式学生群体"的概念,它是指学生自发组成的活动群体,参加成员具有相似的人际关系特质,如共同的兴趣爱好、态度等价值观,以及需求的互补性等.成员之间相互关系具有明显的感情色彩,其行为受自...