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综合馆
拓展性课程的教材开发与编写初探
  • 摘要

    科学探究是科学的本质特征,而提高每一位学生的科学素养则是科学教学的宗旨.拓展课程的编写就是围绕课本知识,立足学生发展,从生活中取材进行开发和编写的.通过拓展课程的实施,旨在进一步激发学生的学习兴趣,进一步认识科学和生活的密切关系.

  • 作者

    陈玲玲 

  • 作者单位

    慈溪市新世纪实验学校,浙江 慈溪,315300

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    拓展性课程  实验  生活 

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