登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈如何养成英语预习习惯
  • 摘要

    传统的英语教学方法使学生形成了依赖心理:听课比较盲目、被动接受、抓不住重点、难点等.在中学英语课堂教学中,若能够通过预习培养学生的对英语词汇、语法、阅读、文章分析综合能力,既可让师生互动轻松起来,也可以大幅提高课堂效率.所以,在中学阶段培养学生英语自学能力是非常重要的,方法会使学生从苦学到乐学,从学会到会学,使学生真正获得适应社会需要的学习能力.

  • 作者

    陶慎中 

  • 作者单位

    江宁区湖熟初级中学,江苏 南京,211121

  • 刊期

    2017年9期

  • 关键词

    英语教学  预习习惯  分析  方法指导 

相似文献 查看更多>>
54.161.118.57